ICT 활용을 위한 교수설계 이론의 고찰
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작성일 23-06-03 08:34
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① 행동주의적 입장의 기본 원리 - 근접성의 원리, 效果의 법칙, 연습의 원리
② 인지주의적 입장의 기본 원리 - 정보 처리 理論(이론)의 기본 원리를 수용
▪ 인간이 학습할 수 있는 영역▫ 언어적 정보
▫ 지적 기술
▫ 인지 전략(strategy)
▫ 운동 기능
▫ 태도
2) 교수에 대한 가정
▪ 교수는 학습자의 학습 결과에 직접적으로 影響(영향)을 미치는 모든 종류의 노력.① 교수는 학습자 개개인의 학습을 증진시키기 위하여 계획되고 설계 되어야함.
② 교수설계를 위하여 단기적이고 즉각적인 계획 뿐만 아니라, 장기적인 계획도 포함.
③ 교수설계는 체계적으로 계획되어 학습자 개개인 모두가 교수에 의하여 이익을 받을 수 있도록 하고, 학습자의 발달을 이끌어 갈 수 있도록 계획.
④ 교수설계는 일련의 단계별 설계 과정에 따라 진행.
⑤ 교수는 학습 理論(이론)에 바탕을 두고 개발.
[교육학]ICT활용을위한교수설계이론의고찰
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Ⅲ 객관주의적 관점을 토대로 한 교수설계 理論(이론)과 ICT 활용
1. Gagné & Briggs의 처방적 교수설계 理論(이론)
▪ 인간의 학습 과정을 탐구하고 교수-학습 과정에서 필요한 지식의 조직과 교수 전략(strategy)에 대하여 연구▪ 인지적, 심체적, 定義(정이)적 학습 영역을 학습하기 위하여 적절하게 활용될 수 있는 理論(이론)
1) 학습에 관한 가정
▪ 학습은 環境으로부터의 자극을 새로운 능력을 획득하는데 필요한 정보처리의 여러 단계들로 변형시키는 일련의 인지 과정이다.ICT 활용을 위한 다양한 교수설계 이론을 조사, 분석한 레포트(report) 입니다.
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