[수업지도안] 초등학교 4학년 수업지도안 학습지도안 (국어 읽기 지도안)
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작성일 24-03-23 21:49
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즉, 쓰기의 과정을 앎으로써, 소홀히 하던 직접 글 쓰는 활동 이전의 아이디어를 생산하고 조직하는 활동과, 초고를 쓴 다음의 고쳐 쓰기 활동을 내면화하도록…(투비컨티뉴드 )
3. 대단원의 학습 목표(goal)
4. 단원의 교수-학습 계획
설명
[수업지도안] 초등학교 4학년 수업지도안 학습지도안 (국어 읽기 지도안)
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레포트/사범교육
[수업지도안] 초등학교 4학년 수업지도안 학습지도안 (국어 읽기 지도안)
다. 이해 측면에서는 글의 내용에 알맞은 title(제목)을 붙이는 화동과 낱말 사이의 관계를 학습하는 것을 중심으로 구성하였다.
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국어과(읽기) 교수-학습 과정안
단 원
셋째마당. 슬기로운 눈으로 1.하나씩 따져 보며
학습주제
글을 읽고쓰기, 내용에 알맞은 title(제목)을 붙여 보기
일 시
대 상
장 소
수 업 자
결
재
수업자
지도교사
실습부장
교감
교장
초등학교
1. 단원명
가. 대단원 : 셋째 마당 - 슬기로운 눈으로나. 소단원 : 1. 하나씩 따져 보며
2. 대단원의 개관이 대단원은 정보 전달과 이해의 언어 사용 상황을 전제로 하여, 표현 측면에서 쓰기의 과정에 따라 글을 쓰는 학습을 중심으로 구성하였다.
가. 말하기듣기쓰기 : 이 대단원은 쓰기의 과정을 알고 글을 씀으로써, 자신의 글쓰기를 점검하여 쓰기 능력을 향상시키도록 구성되었다.
